grslsntlr

grslsntlr

Web site URL: http://grslsntlr.com Eposta: Bu e-Posta adresi istenmeyen posta engelleyicileri tarafından korunuyor. Görüntülemek için JavaScript etkinleştirilmelidir.

İç Mimarlık Bölümü Tanıtımı:

Programın Amacı

İç mimarlık programının amacı, insanın ihtiyaçlarına ve eldeki malzemenin niteliğine uygun olarak, iç mekânın düzenlenmesi ve mekâna özgü mobilyaların özgün biçimlerinin tasarımı ile ilgili konularda eğitim ve araştırma yapmaktır.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler

İç mimarlık programının amacı, insanın ihtiyaçlarına ve eldeki malzemenin niteliğine uygun olarak, iç mekânın düzenlenmesi ve mekâna özgü mobilyaların özgün biçimlerinin tasarımı ile ilgili konularda eğitim ve araştırma yapmaktır.

Gereken Nitelikler

Bu alana girmek isteyen lise öğrencileri kendilerini özellikle resim, genel kültür, sosyoloji, sanat tarihi ve insan bilimleri alanlarında iyi yetiştirmelidirler. Ayrıca kişinin normalin üstünde bir akademik yeteneğin yanında, düzgün şekil çizebilme, düşüncesini ifade edebilme gücüne sahip, yaratıcı bir kimse olması gereklidir. İç mimar toplumdaki tüm işlevler ile ilgili tasarımlara yöneleceği için genel kültürü geniş, yenilikleri izleyen, insanlararası ilişkilerde inandırıcı ve uyumlu olmalıdır.

Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları ışler

İç mimarlık programında mezun olanlara “İç Mimar” unvanı verilir. İç mimarlık Türkiye Mühendis ve Mimarlar Odası Birliğine bağlı İç Mimarlık Odası içinde yer alır. İç mimarlar mekan tasarımında ilk araştırmalardan yapının bitimine kadar mimarlık ekibinin içinde yer alırlar ve mekânların konum, boyut ve ekipmanlarını araştırır, belirler ve tasarımlarını hazırlarlar. Ayrıca, yapıların yeniden düzenlenmesi ve işlevlere yönetilmesi konularında her türlü araştırma ve tasarımları yaparak projelerini düzenlerler. İç mimarlar, endüstri içinde mobilya tasarımcısı olarak da görev alırlar. Kültür kalıtı ve eski eser yapılarının korunması ve yeniden kazanılması konularında her türlü restorasyon ve tasarım çalışmaları da iç mimarların uğraşlarıdır.

Çalışma Alanları

İç mimarın çalışma alanı, tasarım aşamasında büro; uygulama ve denetim aşamasında yapılar; malzemelerin yapım aşamasında atölyeler ve fabrikalardır. İç mimarlar yürürlükteki kanun ve sözleşme hükümlerine göre kamu kesiminde özellikle Bayındırlık ve İskân Bakanlığında, belediyelerde çalışabildikleri gibi, serbest olarak kendi bürolarında da çalışmalarını yürütmektedirler. Ülkemizde yetenekli iç mimarlara her zaman ihtiyaç duyulmaktadır.

2012-2013 TABAN TAVAN PUANLARI

* DAHA ÖNCEKİ YILLARDA ÖZEL  YETENEK SINAVLARINDA ÇIKMIŞ SORULAR 

 

İÇ MİMARLIK SANAL KURS PROGRAMI

Kurs programına katılmak için öğretmenleriniz ile iletişime geçin...

ürün dosyası ve sınıf içi kontrol listesi formaları 2.dönem notları için de formül eklenerek, sınıf başarı grafiğini gösterebilir niteliğe kavuşturuldu,incelemek için değerlendirme formlarını kullanabilirsiniz...indirmek için tıklayın>>>

 

 

 

 

RESİM KURSU

 

İÇ MİMARLIK KURSLARI

 

A-TEMEL EĞİTİM

A-HAZIRLAYICI EĞİTİM

  • Nokta-Çizgi egzersiz çalışmaları
  • Ölçü alma kuralları/Oran-Orantı/ Işık-Gölge
 
  • Nokta-Çizgi egzersiz çalışmaları
  • Ölçü alma kuralları/Oran-Orantı/ Işık-Gölge/

B- HACİM ÇALIŞMALARI

B-PERSPEKTİF

  • Işığın etkisinde değişik formlar çizimi
  • Kübik/ Silindirik/ Küresel/ Cam objeler/ metal objeler
 
  • Perspektifte temel kavramlar
  •  Perspektif çeşitleri
  •  Tek kaçışlı geometrik çizimler
  •  Tek kaçışlı iç mekan çizmleri
  •  İki kaçışlı geometrik çizimler
  •  İki kaçışlı iç mekan çizimleri
  •  Tek kaçışlı  dış mekan  çizleri
  •  İki ve üç kaçışlı dış mekan çizimleri

C-KARA KALEM FİGÜR ÇALIŞMASI

C- OBJE ÇALIŞMALARI

  •  Anotomi bilgisi
  •  El çizimi/Ayak Çizimi/Oranlı Yüz Çizimi
  •  Ayakta figür/ Oturan figür/ Hareketli figür
 
  • Kübik/ Silindirik/ Küresel/ Cam objeler/ metal objeler

D-PERSPEKTİF

D-KARA KALEM FİGÜR ÇALIŞMASI

  •  Perspektifin İlkeleri
  •  Perspektif çizim
  •  Mekan çizimi

  •  Anotomi bilgisi
  •  El çizimi/Ayak Çizimi/Oranlı Yüz Çizimi
  •  Ayakta figür/ Oturan figür/ Hareketli figür

  E-RENK BİLGİSİ

   E- KOMPOZİSYON ÇALIŞMALARI

  •  Renk bilgisi/Renklerin psikolojik etkileri/ Suluboya tekniği

 

  •  Tamamlama çalışmaları
  •  İmgesel çalışmalar

  F-KOMPOZİSYON ÇALIŞMALARI

  E-RENK BİLGİSİ

  • Karakelem çalışmalar
  • Suluboya ile çalışmalar
  •  İmgesel çalışmalar

 

  •  Renk bilgisi/Renklerin psikolojik etkileri/ Suluboya tekniği

  G-RESİM TARİHİ

  F-RENKLİ ÇALIŞMALAR

  • Türk resim sanatı tarihi
  •  Çağdaş sanatı tarihi

 

  •  İç mekan renklendirmesi
  •  Dış mekan renklendirmesi

 

 

 

 

 

 

 

 Kurs programına katılmak için öğretmenleriniz ile iletişime geçin...

 

Yaptığınız çalışmaları sergileyeceğiniz bir yer mi arıyorsunuz?isterseniz adınıza açtığımız kişisel sayfanızda  isterseniz sayfa oluşturmadan uzun süre eserlerinizi ücretsiz sergileyebileceğiniz bir sayfa sunuyoruz.Yaptığınız çalışmaların fotoğraflarını mail yoluyla gönderebilir yada adınıza açtığımız klasörlere yükleyebilirsiniz.İletişim formundan bize ulaşabilir isteklerinizi iletebilirsiniz...

 

 FETHİYE RESİM ÖĞRETMENLERİ KARMA RESİM SERGİSİ 24 KASIM 2011

 FETHİYE RESİM ÖĞRETMENLERİ KARMA RESİM SERGİSİ 24 KASIM 2012

Öğretmenler, okul sergilerinizin düzenlenmesi için size yardımcı olmamızı ister misiniz?Bu  işlemleri kendiniz yapabileceğiniz gibi resim serginizde bulunan resimlerinin fotoğraflarını mail olarak bize gönderebilirsiniz.Okul isimlerinin yer aldığı sayfalara ulaşabilmek için okul adlarına tıklayınız.

OKUL ADI

 

ÖMER ÖZYER ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ RESİM VE FOTOĞRAF SERGİSİ 2012

ZORLAR Ş.G.AKAN İLKÖĞRETİM OKULU YIL SONU SERGİSİ 2012

Öğrenciler, bu işe gönül verenler resimlerinizin öğrencilik hayatınız boyunca sevdiklerinize ulaşmasını sağlayacak ücretsiz bir web sayfanız olsun istemez miydiniz? FORMU doldurarak bize ulaşabilir web sayfanız için gerekli işlemleri başlatabiliriz...Okul içi etkinlikler için bu sayfayı ziyaret edebilirsiniz...

Görsel sanatlar desi öğretmenleri ve bu işe gönül verenler ücretsiz web sayfanız olsun istemez miydiniz?Öğrencilerinizin ve diğerlerinin size daha rahat ulaşabileceği yapıtlarınızın sergilendiği güncelleyebileceğiniz bir web sayfası için  BU FORMU  doldurup bize gönderebilirsiniz.

AHMET TURAN

KEMAL KAYA

SEDAT AKSOY

 

 

19. Milli Eğitim Şurası'nda ortaokullarda ders saatlerini azaltma, teneffüs sürelerini uzatma kararı çıktı. Böylece okula giriş-çıkış saatleri de değişecek.

İlkokul kademesindeki önerilerin tamamlanmasının ardından ortaokul kademesindeki önerilerin görüşülmesine geçildi.

Komisyonda, ortaokullarda haftalık ders saatinin 30 ya da 35 saat olması konusunda görüş birliğine varılamaması üzerine Komisyon Başkanı Hayati Akyol, öğrencilerden görüş aldı.

Öğrenci ve velilerin, "30 saat" olması yönünde görüş bildirmesi üzerine, öneri, "Ortaokullarda haftalık ders saatinin 30 saat olması" şeklinde oylanarak oy birliğiyle kabul edildi. Zorunlu ders saatinin 25, seçmeli ders saatinin 5 saat olması, tüm okullarda normal eğitime geçilmesi için gerekli tedbirlerin alınması, görsel sanatlar ve müzik derslerinden biri seçilerek haftada 2 saati olarak kesintisiz bir şekilde verilmesi önerileri oy birliğiyle kabul edildi.

Toyota Pazarlama ve satış A.Ş.´nin Türkiye geneli resmi/özel tüm ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik "Hayalimdeki Araba" konulu resim yarışması şartnamesi için tıklayın...

SON KATILIM:13 ŞUBAT 2015

Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı Yenilenebilir Enerji Genel Müdürlüğü tarafından ilkokul öğrencilerine yönelik, "Resim Yarışması"düzenlenmektedir,yarışma şartnamesi için tıklayın...

SON KATILIM:  28 KASIM 2014

Sayfa 1 / 33