güneşin renkleri

 

Etkinlik

Güneşin Renkleri

26 Eylül-3 Ekim

 

 

DERS

Görsel Sanatlar

SINIF

5-A

YAKLAŞIK SÜRE

1 Ders saati

TEMEL BECERİLER

Görsel okuma, Karar verme, Bilgi teknolojilerini kullanma, Girişimcilik, Sorumluluk alma, Başladığı işi bitirme,

ÖĞRENME ALANI

Görsel Sanatlarda Biçimlendirme.

KAZANIM

4. Soğuk ve sıcak renkleri ayırt eder(G.S. B.).

ARAÇ ve GEREÇLER

Resim kâğıdı, suluboya, suluboya fırçası. su, su kabı.kürdan yapıştırıcı

TEKNİKLER

Suluboya Tekniği.

YÖNTEMLER

Araştırma, Anlatım, Beyin Fırtınası, Gezi-Gözlem Uygulamalı Çalışma.

DUYUŞSAL ve DÜŞÜNSEL HAZILIK

Sıcak ve Soğuk renkleri araştırmaları yaz ve kış hangi renkleri kıyafetlerimizde tercih ediyoruz? Neden? Derse araştırma yapmış olarak gelmeleri istenir.

       

 

 

UYARILAR,BİLGİYİ PAYLAŞMA,UYGULAMA

 

Öğrencilere, Sıcak ve Soğuk renklerin, yaz ve kış aylarında kıyafetlerimizdeki renk seçimlerimizde, nedenlerini açıklanarak, Öğrenciler, güneşle ilgili bildikleri ve hayal ettikleri hakkında konuşturulur.

Suluboya tekniğiyle bir daire etrafına yerleştirilmiş kürdanların güneşin ışınları olduğunu varsaymaları ve güneş resmi çizmeleri istenir.

Daha sonra sarı, kırmızı ve turuncu renklerdeki kürdanlar ile,uzunlu kısalı çubuklar hazırlanır ve bunlarla ışınlar saçan bir güneş figürü oluşturulur. Bu yolla, sıcak renklere neden sıcak dendiği öğrencilere sezdirilmeye çalışılır.

Renk: Işık kaynadığından çıkan ışığın cisim ve nesnelere çarptıktan sonra yansıyarak görme duyumuzda bıraktığı etkidir.

Sıcak Renkler: Işıksal titreşimi fazla olan,  varlıkların ışık alan yerlerinde bulunan, gözümüzü 1. derecede etkileyen, renklerdir. Yaz aylarında sıcak renkleri tercih ederiz. Dünyamızda, çevremizde, sıcak renkler daha azdır.

 

Kırmızı Turuncu Sarı

Soğuk Renkler: Işıksal titreşimleri sıcak renklere göre az olan, varlıkların gölge yerlerinde bulunan, gözümüzü 1. derecede etkileyen, renklerdir. Kış aylarında soğuk renkleri tercih ederiz. Dünyamızda, çevremizde, soğuk renkler daha çoktur. Bunlar,  

Mor Mavi Yeşil.

       

 

DEĞERLENDİRME

 

1. Her öğrencinin sürece katılıp katılmadığı değerlendirilir.

2. Öğrencilere yaptıkları çalışmalara ilişkin sorular yöneltilir:

a)Gökyüzü, denizler, karalarda daha çok hangi renkler var hiç düşündünüz mü?

b)Dünyamızda daha çok sıcak renkler etkili olsaydı ne olurdu?

c)İnsanlar niçin yaz aylarında sıcak renkleri, kış aylarında soğuk renkleri tercih ederler?

3.Tamamlanan öğrenci Çalışmaları sınıf panosuna asılarak değerlendirilir.

                                                                                                         

 

Ek Bilgi